我們如何最好地激勵他人？ 以前的策略已經過時並且不再相關嗎？ 什麼實際效果最好？ 幸運的是，現在已經出現了研究，可以更好地指導我們回答這些問題。
書籍團隊合作和解決問題的CPD
越來越多的證據表明，古老的傳統“胡蘿蔔” V“棍子”方法將行不通。 本質上，激勵獎勵的人可以減少內在動力。 同樣，激勵某人受到懲罰的人可能會提供短期依從性，但可以降低創造力並增加對失敗的恐懼。 因此，如果那不起作用，那會什麼？
掌握自己的動力
通過從前線領先，您可以單獨的行動有效地激勵周圍的人。 倫敦國王學院的商業領導力研究表明，高度自我激勵的領導者使他們的員工能夠加入他們的追求以取得成功。
其他研究表明，動機具有感染力，當人們被志趣相投的人包圍時，人們會更加努力地工作。 這就是為什麼要與一支優秀的團隊相處如此重要的原因。
找到您的“為什麼？” 並更改您的“如何？”
有時，我們出於錯誤的原因而執行任務。 是關於炫耀自己的技能或掌握新領域的方法。 是關於證明還是改善自己？ 這些問題與發展成長心態緊密相關。
同樣，如果任務並不能按照您認為應該執行的方式進行，則可能不是更努力地工作，而是更聰明地工作。 對於您個人而言，一種方法可能不是最好的方法，或者同樣重要的是，對於周圍的人來說，一種方法可能不是最好的方法。 工作場所的領導者發現，通過創造性並了解您的團隊，您可以通過更改“方式”來設計不同的方法來以更有效和有益的方式完成任務。
對待每個人
您要激勵的個人將具有一系列不同的個性，因此會有多個動機。 了解您周圍的人將使您作為動機，在各種不同情況下都能從每個人中獲得最好的作用。 花點時間了解與您一起工作的人，並創建人們可以更好地了解彼此的空間。
這將來將如何幫助他們？
有證據表明，只需花三分鐘即可解釋為什麼任務將來會幫助某人，他們更有可能將時間和精力投入其中。 在一系列不同的環境中，發現這是正確的。 這表明我們一直在做錯了課程。 我們應該涵蓋的不僅僅是“什麼”，而是“為什麼”。
設定現實但具有挑戰性的目標
當試圖激勵一個個人團隊時，領導者可以使用這一原則來增加積極成果的機會。 伊利諾伊大學的研究表明，正確設定目標可以通過改善集中註意力和專注力來幫助增加課堂上的學生的動力，這反過來又鼓勵他們參與挑戰，並對班級採取更加積極的態度。 有關設定目標的更多提示，請查看我們的博客“如何正確設定目標”。